在传统的教学过程中，教师在课堂上布置作业，学生回家做完作业后上交给教

在传统的教学过程中，教师在课堂上布置作业，学生回家做完作业后上交给教师，教师批改完了才能给学生反馈和讲评。从作业的布置到教师的讲评要花比较长的时间，错过了作业和练习应发挥作用的最佳时间。

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这是一个可以用来表示物品价值的物品清单。

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In the traditional teaching process, teachers assign homework in class, students go home and hand it over to teachers after finishing their homework, and teachers can give feedback and comments to students only after correcting. It takes a long time from assignment to teacher's comment, and the best time for homework and practice to play a role is missed.

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老年伯，老年伯，老年伯，老年伯，老年伯范希阳，范希阳，范希阳.

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